2015년 증류 논문의 가정과 언어 모델의 변화
The Sequence Knowledge #894: When the Student Started Talking Back: Distillation in the LLM Era
2015년의 증류 논문은 고정된 입력 분포와 닫힌 클래스 집합에 대한 확률 벡터를 생성하는 교사 모델을 가정했다. 그러나 언어 모델의 등장은 이러한 가정을 깨뜨렸다. 이 글은 증류 과정에서 압축 개념에서 능력 전이 개념으로의 전환을 다루며, 이 전환은 약 5년 동안 세 가지 단계로 진행되었다.
능력 전이 개념은 작은 모델이 큰 모델의 도움을 받아 어려운 작업을 수행하도록 하는 접근 방식을 강조한다.
원문 출처
TheSequence (Jesus Rodriguez)